曾经在讲台上热情传播知识的朱幼芳，如今讲一句完整的话都不得不中断好几次——吐词不清、无法控制音量，每一句话她都要用尽全身力气反复说几遍，才能让身边人明白她的意思。她正逐渐失去对身体的控制。

2015年，湖北大冶市陈贵镇上罗学校教师朱幼芳因一张拉着麻绳上课的照片受到广泛关注，被称为“最美拉绳教师”。当时她已确诊“脊髓小脑性共济失调症”两年，双腿无力，站不稳，她就靠挂在黑板上的一条麻绳，左手拉着绳子保持身体站立，右手写板书、讲课。这种状态，朱幼芳坚持了三年，直到手臂力量也逐渐消失。

如今患病近10年，病情的加重让她不得不离开三尺讲台，丈夫黄鹤鸣也辞去了体育教师的工作全职照顾她，一家人收入微薄。而朱幼芳除了身体逐渐失去力量，还被彻夜的疼痛侵扰，难以入眠。

“我已经不奢求能治好她的病，只希望她能过得不要那么痛苦。”黄鹤鸣告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn），今年冬季朱幼芳已经越发虚弱、精神萎靡，希望能够有专科医院为其免费提供缓解病症的治疗。

朱幼芳2015年因拉着一根麻绳上课被称为“最美拉绳教师”。

病魔缠身，一根麻绳坚守三尺讲台

“最美拉绳教师”这个称呼的背后，是一段让朱幼芳仿佛陷入噩梦的经历。

2012年3月，上课时的一次意外摔倒，让朱幼芳第一次感觉到身体的异常。但当时教学任务繁重，没有及时去检查。“学校老师太紧缺了，去检查就要住院一段时间，肯定会耽误孩子们的功课，我想等等再看。”朱幼芳说。

一拖就到了2013年。在右腿愈加无力、频频摔倒的情况下，朱幼芳不得不前往武汉市中南医院检查，很快被确诊为“脊髓小脑性共济失调症”。

同在上罗学校担任体育教师的丈夫黄鹤鸣，谈到这个疾病时声音还有点哽咽，因为他的岳父、朱幼芳的父亲，患的就是同样的病，他曾看到岳父和疾病苦苦斗争，卧床瘫痪9年后离世。

脊髓小脑共济失调症是一种罕见疾病，和“渐冻症”类似，随着小脑萎缩，患者身体各项功能将完全丧失，直至死亡。目前尚没有可以根治该疾病的药物。

确诊后，朱幼芳的右腿开始越来越不受控制，她瞒着学校的领导和学生，继续教书。家人曾劝她离职安心进行复建治疗，但想到班里的学生，她迟迟下不了决定。

另一个让她下不了决心的，还有脑海中父亲的身影。朱幼芳的父亲是一名乡村教师，教书三十多年，做了二十年校长。年至五十，父亲患上了与朱幼芳同样的疾病。在父亲刚发病时，朱幼芳曾劝说他回家休息，但倔强的老人断然拒绝，“他说，活一天就要教一天的书，我到现在还记得这句话”。

朱幼芳曾眼睁睁看着父亲病症越发严重，却仍然坚持教书。每天早上，母亲搀扶着父亲去学校，傍晚再接回来，短短一公里的路，两个老人相扶着要走一个多小时。尽管如此，在瘫痪卧床前，父亲都未离开三尺讲台。

父亲的经历，曾让朱幼芳十分心疼，二十多年后，同样的抉择摆在她面前，她作出了和父亲同样的决定，“只要能教一天就坚持教下去”。

为了照顾朱幼芳，学校将她调到了低楼层办公室，同时允许坐着授课，“学生都很懂事，听得比之前还认真”。但尽管如此，朱幼芳发现在书写板书时，逐渐无力的双腿还是很难控制平衡。

看到妻子撑着摇摇晃晃的身子写板书，黄鹤鸣在窗外难受。他想给妻子做一个可以借力的助力物，回家锯下了一根钢筋，将它钉在黑板上的墙壁上，又找来一根粗麻绳绑在钢筋上，这样一套特殊的“辅助道具”就出现在了上罗学校教室中。

上课时，朱幼芳左手扯着麻绳，借力拉起自己纤瘦的身子，右手在黑板上写板书，一节课下来，手臂酸胀得控制不住抖动。为了避免去洗手间，朱幼芳尽量不喝水，讲课讲得口干舌燥，也只小小抿一口。

看到朱幼芳上课的情形，学校领导曾多次劝她回家养病，并承诺工资福利照旧，但朱幼芳拒绝了，“我觉得我还能撑得住，能教下去就继续教”。

就这样，凭借着一根麻绳，患病后朱幼芳仍坚持执教三年，直到病情加重，手臂的力量也逐渐丧失，她再也无法在自己热爱的三尺讲台上自由写板书。